Как быть, если ребенок не хочет учиться?

Наверняка многие родители сталкивались с проблемой, когда ребёнок не хочет учиться. Зачастую мы, взрослые, при возникновении любых проблем с ребенком склонны винить в этом самого ребенка: «он ленив, раз не хочет делать уроки», «ничего его в этой жизни не интересует», «все делает не так, как надо», «игнорирует наши мудрые советы». Может, мы делаем что-то не так, раз не получаем желаемого результата?

Как выяснить причину?

Если ребенок не хочет учиться, то:

Подумайте об этом без лишних эмоций

Недаром говорят: «Холодный ум – достоинство мудреца, не кипятись, не горячись никогда». Давно известно, что все сложности легче решаются в спокойном, уравновешенном состоянии. Ребенку очень важно знать, что его родитель мудр, спокоен и уверен в успехе.

Выясните причину нежелания учиться

Основными причинами отказа от обучения являются:

• ссоры с одноклассниками,
• конфликты с педагогом или антипатия к педагогу,
• неинтересные предметы (скука),
• неподходящий режим дня (например, трудно вставать утром),
• хроническая усталость, стресс,
• надоело учить уроки и др.

Само собой, как следователь, выяснять причину не стоит. Если вы спросите ребенка: «Ну, с кем ты опять поссорился?» или «Что, опять у тебя учительница – дура?» - у вас решить проблему не получится. Ребенку и так сложно заново возвращаться в травмирующую ситуацию, а от него еще и требуется рассказать о ней.

Разговор не должен выглядеть спланированным: заговорите с ребенком о школе между прочим. Например, посмотрите вместе детский фильм про школу, так вы можете обсудить нерадивых учеников, сердитых преподавателей, конфликты между учащимися.

Позвольте ребенку выразить свое отношение к той или иной ситуации, и только потом узнайте, как обстоят его школьные дела. Похожи ли его учителя на учителей в этом фильме? Какие они – лучше, хуже, внимательнее, мудрее?

Пусть он сравнит учеников в фильме со своими одноклассниками, а школу из фильма – со своей. А возможно, он вообще расскажет о том, что задают так много уроков, что голова постоянно болит и хочется убежать в чистое поле, как сделали дети в этом фильме.

И вот вы выяснили причину - но как же сделать так, чтобы у ребенка появилось желание ходить в школу и учиться? Об этом мы расскажем далее.

Ссоры с одноклассниками

Андрей – очень бойкий мальчишка. Чуть что – сразу пускает кулаки в ход. От его кулаков страдает весь класс. Одноклассники тоже не остаются в долгу – Андрей постоянно ходит с синяками и шишками. Родители поначалу не придавали этому значения – все мальчишки дерутся. Пока однажды Андрей не отказался идти в школу: накануне его сильно избили «враги».

Наиболее распространенное поведение многих родителей – физическое наказание за драки. Но такое наказание не устраняет самой причины конфликта, ребенок становится более хитрым, более осторожным, чтобы его не наказывали в будущем. Что же делать?

1. Принять чувства ребенка: «Ты был очень разозлен на него?»
2. Указать способ правильного поведения: «Если тебе что-то не нравится, ты можешь сказать ему об этом словами, а не кулаками».
3. Указать личное мнение, без оскорблений личности: «Драки мне не по душе».
4. Описать свои ожидания: «Я верю, что ты будешь действовать с миром».
5. Вместе подумать, как можно исправить ситуацию: «Ты можешь быть более дружелюбным с одноклассниками? Тогда они не будут считать тебя драчуном. Можешь подойти к учителю и сказать о своем решении».
6. Предложить альтернативу драке. Если драка назревает, можно сказать сопернику: «Я так рассержен!» - и побоксировать воздух, чтобы дать разрядку рукам. Придумайте свои варианты альтернативы.

Конфликты с педагогом

«Ненавижу химичку, - кричит, возвратясь из школы, Дима, - она просто дура!» - «Как ты можешь так говорить об учительнице? - возмущается в ответ мама. - Этот человек намного старше тебя, и ты должен ее уважать!» - «Она мне поставила двойку ни за что!» - «А что ты такого сделал?» - «Я всего лишь забыл дома учебник!» - «А чего ты ожидал, если приходишь на урок неподготовленным?» - «Ничего ты не понимаешь! Не пойду больше в школу!» – кричит Дима и скрывается за дверью.

Многим родителям проще игнорировать чувства ребенка, автоматически вставая на защиту репутации учителя. Некоторые и вовсе соглашаются с мнением детей: «А твоя училка и вправду – дура», также игнорируя чувства ребенка и разрешая ему нелицеприятно отзываться о старших. Покажем на примере, как следует поступить:

- Я ненавижу химичку! Она просто дура!
- Похоже, ты зол (принимаем чувства ребенка).
- Она мне поставила двойку за то, что я забыл учебник.
- Да, неприятно вышло (применяем способ активного слушания). А тебе хотелось бы не забывать? (моделируем начало альтернативы).
- Да. Может быть. Я могу проверять учебники перед выходом (ребенок сам находит решение).
- Ну вот, ты и разработал собственную стратегию (вывод).